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三国演义青少年适读版

5 年级 · 古典小说 / 历史演义0 / 5 个环节已浏览
《三国演义青少年适读版》主题横幅
先认识作品

这本书在讲什么?

群雄纷争中,人物结盟、竞争、作出策略,也承受局势变化。读这部历史小说,要同时看个人行动、阵营利益与时代条件。

罗贯中肖像插画
认识写这本书的人

罗贯中

通常认为是元末明初小说家,《三国演义》一般署其名。

还可以这样读

  • 三国演义的其他回目

作者怎样讲故事

多方人物与局势交错,关键决策影响后续关系。读一场冲突时,同时追踪各方掌握的信息与资源。

和这本书有关的创作线索

《三国演义》在历史材料和长期流传的三国故事基础上形成。认识作者时,也要看见历史记载、民间讲述与文学加工之间的联系,不用小说细节直接代替史实。

带着这条线索去读:读一场冲突时,同时追踪各方掌握的信息与资源。
作者资料来源

作者事实参考:查看资料 ↗。阅读提示为本书导读,供回到原文继续思考。

带着一个问题读完整本书

一场关键战役的结果,为什么从来不只是“谁更聪明”或“谁兵更多”?

这个问题没有唯一答案。后面的阅读地图、思维模型和讨论,会帮你慢慢形成自己的答案。

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